Novosti

EKO AKTIVNOSTI NA OBJEKTU MASLAČAK
04/03/2026Dolaskom toplijeg i sunčanijeg vremena na objektu Maslačak započele su planirane eko aktivnosti. U odgojno-obrazovnoj skupini Bubamare obilježen je Svjetski ...

MAŠKARE U DJEČJEM VRTIĆU DUGA RESA
19/02/2026Tijekom cijelog prošlog tjedna, a i na sam Fašnik, u svim našim odgojno-obrazovnim skupinama vladala je prava karnevalska atmosfera. Djeca ...

PREDŠKOLCI U POSJETU SVOJIM BUDUĆIM ŠKOLAMA
19/02/2026Naši predškolci ovih su dana napravili važne korake prema novom poglavlju – posjetili su osnovne škole koje će od jeseni ...

RIBLJI SVIJET MREŽNICE U SKUPINI KOCKICE – POSJET KŠR “MREŽNICA”
18/02/2026U petak, 13. veljače 2026., u sklopu projekta Životinjski svijet Mrežnice, našu odgojno-obrazovnu skupinu Kockice posjetili su članovi Kluba športskih ...

BODLJIKAVA AVANTURA NA VELIKOM PLATNU
13/02/2026U srijedu, 11. veljače 2026. godine, odgojno-obrazovne skupine Točkice, Pčelice, Kockice, Loptice, Sovice i Bubamare posjetile su Kino Edison, gdje ...

RADIONICA O ZAŠTIĆENIM I INVAZIVNIM VRSTAMA U KOCKICAMA
09/02/2026U petak, 6. veljače 2026. godine, odgojno-obrazovnu skupinu Kockice posjetili su djelatnici Javne ustanove Natura Viva kako bi održali edukativno ...

EKO SIJEČANJ U KOCKICAMA
09/02/2026Odgojno-obrazovna skupina Kockice u siječnju se posvetila istraživanju rijeke Mrežnice, što je ujedno i jedno od eko područja kojim smo ...

BUBAMARE NA TESLINOJ STEM AKADEMIJI
02/02/2026Odgojno-obrazovna skupina Bubamare u četvrtak, 29. siječnja 2026. godine, sudjelovala je na prezentaciji aktivnosti Tesline STEM akademije u organizaciji Nikola ...

15 PO 15: SNOWFLAKESI U ČITALAČKOM IZAZOVU U SURADNJI S GRADSKOM KNJIŽNICOM I ČITAONICOM DUGA RESA!
02/02/2026Naša engleska odgojno-obrazovna skupina Snowflakes u siječnju 2026. godine uključila se u nacionalni čitalački izazov posvećen djeci predškolske dobi 15 ...

JOZO BOZO U GENERALSKOM STOLU!
30/01/2026U utorak, 27. siječnja 2026., u Domu kulture Generalski Stol svoju predstavu održao je Jozo Bozo. Riječ je o predstavi ...




